其實明天我有畫班堂要上，我一會兒必須預備教材，不過坦白講，此時此刻心裏感覺到點悶，我想先玩多一會兒，等有心情才工作。
這樣，我正式教實體畫班只有半年左右，不過單單這半年，到今天我已經有一點較真實和深刻的體會，我可以想像到做教畫工作的長遠情況，當然這只是用我有限的智慧去思考，如果其他人有更濶的可能性，我也不排除還有更多可能存在。
就此，我現在會想像到的，是如果有些學員的畫功水平比我更高，畫的比我更好，他們根本不會跟我學習，不然我也教不來，除非是存在搞事，或我想呃飯食，不然我們理所當然要分開。
另外，如果是其他情況，有些學生真的需要我時，教學結果應該有三種可能性，一是他們後來超越我，二是他們達到與我相同的水平，最後是他們資質有上限，潛力發展盡也是與我比下去，如是者，我能幫助到他們的地方也總會有上限，他們提升到極限後，我們也應當分離。
然而，如果我與不同學生之間發展了其他形式的關係就另計，關係類別可能有情侶、朋友或同事，不然如果以教學關係來說，這應當有完結的一天，而不會無止境延續下去，除非我們之間有一些不健康的利益或情感羈絆，如果真的是這樣，這有潛在危險，反而我自己都要留意一下。
因此，我發現教畫工作真的有它的意義和價值，這真的可以幫很多學生成長和發展人生更多的可能性，唯去到最後，今天我作為導師的，也開始會想一想對我自己來說，教會工作又有什麼好處惠及到自己呢？這樣說好像我開始有點私心，不過坦白講，做了導師還不過仍是正常人，我豈能不食人間煙火，不吃不喝也能活命嗎？考慮自己需要只是出於現實需要，而不是不道德地有私心吧！處理不要太過份時，就不算問題吧！
所以，我想到教畫工作也是教學相長的事，我做教畫工作時，也有助提升自己的畫藝，並且可以接觸更多的學員，認識不同人的生命，有助增長見識，另外，很實際的就是教學工作的金錢報酬，這也是很有力的鼓勵，得到金錢後，我可以買自己喜歡的東西，可以支持我的生活和生計，這是很實際的理由可支持人努力做好教畫工作。
最後，我想自己到了今天，如果開始覺得做教畫工作做到有點悶時，我可以有不同選擇，停止繼續做，或改變工作內容情況，如果我停止不再教，也要從別處找替代享受，不然我如果把教學工作內容調校一下狀況，以讓自己能從中得到更多滿足感，我想這個選擇更合適現階段的我，我試試去找點樂意豐富我的教學工作生活先。
有時話教學相長，我在教學工作中，自己的畫藝都有提升，當然這很好，另外也有見識增長，認識不同學生的生命，也見識不同人畫出的作品的可能性，對人的生命與藝術的見識也有增長，另外還有金錢報酬，這很實際了，可以讓我維持生存需要，這是人要生存不能少的資源，所以我想這些就是教畫可以給我的價值和回報了。